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Enseigner la catégorisation pour apprendre à catégoriser - Chapitre 1. La  catégorisation - Éditions Interroger l'éducation
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Amazon.com: ORDO - Maternelle éd. 2011 - Guide pédagogique (French  Edition): 9782218936456: Cèbe, Sylvie, Goigoux, Roland, Paour, Jean-Louis:  Books
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PDF) The Development of Prosody in Children with Williams and Down's  Syndrome and in Typically Developing English-Speaking Children | Jane  Setter - Academia.edu
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Enseigner la compréhension de textes narratifs à des élèves scolarisés en  ULIS-école : des résultats encourageants — Centre Alain Savary - Education  prioritaire - ifé
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Sylvie Cèbe - Livres, Biographie, Extraits et Photos | Booknode
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Apprendre à lire aux élèves avec une déficience intellectuelle | Cairn.info
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Processus d'adaptation de l'enseignement en contexte inclusif : étude de  cas pour un élève avec autisme | Cairn.info
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PDF) Engager tous les élèves, sans exception, dans la première étape des  apprentissages fondamentaux : un défi pour l'école maternelle
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PDF) Concevoir un instrument didactique pour améliorer l'enseignement de la  compréhension de textes
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PDF] A PRESCHOOL MEDIATIONAL CONTEXT : THE BRIGHT START CURRICULUM |  Semantic Scholar
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Dans l'ouvrage PHONO qui vise le développement des compétences  phonologiques des élèves de GS et CP, GOIGOUX - CEBE - PAOUR ont mis en  oeuvre les principes. - ppt télécharger
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Pour une pratique constructiviste de la remédiation cognitive | Cairn.info
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Bibliographie Maternelle | PDF
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Amazon.com: CATEGO - Maternelle Éd. 2004 - Guide pédagogique:  9782218749230: Cèbe, Sylvie, Goigoux, Roland, Paour, Jean-Louis: Books
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Concevoir un instrument didactique pour améliorer l'enseignement de la  compréhension de textes - Persée
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K.S.'s performance on the reading and language tests | Download Table
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Enseigner la compréhension de textes narratifs à des élèves scolarisés en  ULIS-école : des résultats encourageants — Centre Alain Savary - Education  prioritaire - ifé
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PDF) Méthodes d'enseignement de la lecture pour les personnes ayant une  déficience intellectuelle moyenne à sévère
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LECTOR LECTRIX 2009 Sylvie Cèbe: Professeur en sciences de l'éducation,  Université de Genève Roland Goigoux: professeur à l'IUFM Université de  Clermont. - ppt télécharger
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Christine Bailleux – Centre Psycle
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